Heute möchte ich nicht selbst erklären, warum es so wichtig ist zu lesen. Auf einer sozialen Plattform habe ich ein aussagekräftiges Bild gefunden, dass ich stattdessen für sich selbst sprechen lassen möchte.
Ein Bild geht um die Welt
Kategorie: Lehrende
Olympiade und Lesen
Hallo Ihr Lieben, ja, momentan findet ja die Winterolympiade in Sotschi statt. Es ist ein unglaubliches Ereignis, nicht nur wegen den erstaunlichen sportlichen Leistungen der Athleten, sondern auch wegen der vielen Nachrichten, die für oder noch häufiger gegen den Austragungsort und die dortige Politik sind.
Interessiert Ihr Euch für Sport? Treibt Ihr selbst auch Wintersport? Skifahren ist ja nur mit viel Schnee möglich, aber es gibt ja auch Eislauf, da gibt es viele Möglichkeiten, sei es Eishockey oder auch Tanz. Das macht nicht nur Spaß, sondern hält auch noch fit.
Wer körperlich fit ist, wird auch im Kopf fit. Habt Ihr diese Behauptung schon mal gehört? Es ist wahr, Menschen müssen dafür sorgen, dass Körper und Geist trainiert werden. Wer nur einen Teil des Körpers trainiert, wird immer an Grenzen stoßen. In anderen Worten, es ist eine Sache, Lesen zu üben, eine Fremdsprache zu lernen, aber es ist auch wichtig, dass Ihr Euch bewegt und draußen im Freien spielt.
Kennt Ihr die zweisprachigen Wendebücher: David, der kleine Ritter aus Hassmersheim oder Mariechen und die Süßigkeiten? Das sind Bücher in je zwei Sprachen, die Helden der Bücher lesen, aber sie sind auch immer viel draußen im Freien. Seht Mariechen und auch David ruhig als Vorbilder an. Sie sind nicht anders als Ihr. Sie gleichen Euch mehr, als Ihr vielleicht glaubt.
Lesen macht Spaß! Und Sport macht auch Freude! Also, genießt die olympischen Spiele im russischen Sotschi! Die Winterspiele finden im russisch sprachigen Russland ausgetragen. Wisst Ihr eigentlich, dass es die zweisprachigen Wendebücher auch in Deutsch-Russisch erhältlich sind? Also, viel Spaß beim Lesen, wünscht Euch Euer Buchstabenspiel!
Lesespaß und Leseförderung
Immer wieder hört und liest man, dass die Zahl der Leser schrumpft. Gerade die Zahl der jüngeren Leser ist stark zurückgegangen. Das ist eine schlechte Nachricht. Es besteht Grund zur Besorgnis! Lesen ist eine kulturelle Fähigkeit, die uns in Europa zu dem gemacht, was wir sind. Wenn wir aufhören zu lesen, dann geben wir unsere Identität auf.
Realität oder Übertreibung?
Natürlich gab es immer schon die Sorge, dass die Jugend nicht genug liest. Es kann also der Eindruck entstehen, dass es das übliche Gejammer der Verlage ist, dass sie nicht genügend Bücher verkaufen. Leider muss davon ausgegangen werden, dass das nicht zutrifft. Der Grund sind verschiedene Tests und Studien, die zu dem Ergebnis gekommen sind, dass die Lesefähigkeiten und das Leseverständnis stark eingeschränkt sind. Kurz und gut, viele Kinder und Jugendliche verstehen nicht, was sie lesen.
Was ist Lesen?
Was bedeutet Leseverständnis? Es ist weit mehr als nur die Worte und Sätze, die da stehen abzulesen, wiederzugeben oder auch fähig zu sein, sie nachzuerzählen, es geht um das kritische Verstehen. Das Gelesene soll kritisch betrachtet und auch weitergedacht werden können. Es gibt verschiedene Stadien, die ein Leser durchläuft. Da ist zunächst die schlichte Wiedergabe des Geschriebenen, dann das einfache Verstehen, dass der Leser weiß, was er da wiedergibt, die Worte und deren Bedeutung versteht, dann soll das Ganze aber auch kritisch betrachtet werden und am Ende sollte es weiter gedacht werden können. Nur, wer das kann, kann wirklich lesen.
Leser gewinnen
Wie kann man das Problem lösen? Wie kann man Kinder und Jugendliche zum Lesen bringen? Nun, eine Möglichkeit ist natürlich interessante, spannende und ansprechende Bücher anzubieten. Aber, werden den zurzeit keine solchen Bücher angeboten? Doch, das Angebot an Büchern für Kinder und Jugendliche ist größer denn je und es gibt eigentlich für jeden Geschmack tolle Bücher. Das Problem scheint vielmehr, dass die Bücher nicht zu den Lesern kommen.
Vorbilder gesucht!
Gefragt sind in diesem Zusammenhang Vorbilder, sowohl die Familien als auch die Schulen und Vereine müssen sie ans Lesen heranführen. Nur sie können Kindern und Jugendlichen immer wieder die große Auswahl an Büchern und Möglichkeiten bewusst machen und zeigen. Es ist wichtig, dass Kinder und Jugendliche Vorbilder haben, wer nie jemanden mit einem Buch sieht wird auch selbst nicht nach einem Buch greifen. Bücher machen Spaß!
Zweisprachige Wendebücher in Polnisch
Hallo Ihr Lieben, heute hat Euer Buchstabenspiel als erstes eine Frage. Habt Ihr schon einmal daran gedacht Polnisch zu lernen? Eure Antworten sind: Nein? Ja? Ein bisschen? Möchtet Ihr richtig gut Polnisch sprechen können? Bestimmt.
Polnisch ist die Sprache von fast 39 Millionen Menschen, das sind sehr viele Menschen. Da lohnt es sich doch ihre Sprache zu lernen. Kennt Ihr Polen? Seid Ihr schon mal in Polen gewesen. Wie ist die Hauptstadt von Polen? Wisst Ihr das? Ja, richtig. Die Hauptstadt Polens ist Warschau. Polen ist ein sehr großes und schönes Land. Außerdem ist es ein Nachbarland von Deutschland und ein Mitgliedsland der europäischen Union, das muss man kennen. Und Ihr solltet auch die Sprache lernen.
Der Friedrich-Maerker-Verlag veröffentlicht zweisprachige Wendebücher in verschiedenen Sprachkombinationen. Eine neue Sprachkombination ist Polnisch-Deutsch. Toll, was! Jetzt gibt es die Geschichten von David, der kleine Ritter aus Hassmersheim auch in Polnisch.
Oder sprecht Ihr schon Polnisch und möchtet Euer Deutsch verbessern oder lernt Ihr gerade Deutsch? Auch dann ist das neue zweisprachige Buch über David etwas für Euch. Die Bücher sind nicht nur spannend, sondern eignen sich auch sehr gut zum Lernen. Es gibt in jedem Wendebuch des Friedrich-Maerker-Verlages Vokabelangaben und Zwischenfragen zum Text. Ach und beinahe hätte ich es vergessen, es gibt zusätzlich auch noch ein Rätsel zu lösen.
Die Geschichten rund um David erzählen nicht nur von David, sondern auch von seinem Idol, dem Ritter Götz von Berlichingen. Das ist der berühmteste Ritter aus der Neckarregion. Eine der Burgen des Götz von Berlichingen ist die Burg Hornberg. Die könnt Ihr auch besuchen. Oder aber Ihr lest die spannenden Geschichten von David, der kleine Ritter aus Hassmersheim. Also, eine schöne Woche! Viel Spaß beim Lesen wünscht Euch Euer Buchstabenspiel!
Zwischen den Jahren
Zwischen den Jahren nehmen wir uns immer wieder viel vor. Aber leider schaffen es nur wenige unter uns, diese Vorhaben auch umzusetzen und dementsprechend zu realisieren.
Was haben Sie sich vorgenommen? Was möchtet Ihr dieses Jahr erreichen? Eins der oft wieder fallengelassenen Vorhaben ist, sich kontinuierlich zu bilden, etwas dazuzulernen. Fremdsprachen zum Beispiel kann man immer lernen und auch vertiefen und verbessern. Nichts desto trotz hört man immer wieder, dass besonders Erwachsene keine Zeit dazu hätten. Das überrascht.Woran liegt es denn, dass so viele Menschen gerade daran scheitern?
Sprachen und damit auch Fremdsprachen sind ein Mittel zur Kommunikation. Wir leben im Kommunikationszeitalter. Und doch scheitern nach wie vor Menschen an der Kommunikation. Wie kann das denn sein? Eigentlich klingt es unverständlich.
Also, wie kann man seine Fremdsprachenkenntnisse verbessern und trainieren? Eine schöne Möglichkeit, die auch immer ganz individuell praktizier werden kann, ist lesen. Es gibt richtig tolle zweisprachige Bücher. Der Friedrich-Maerker-Verlag hat sich auf zweisprachige Wendebücher für Kinder spezialisiert. Die Autorin D.S. Felix hat mit diesem Verlag 2 Buchreihen entwickelt: David, der kleine Ritter aus Hassmersheim und Mariechen und die Süßigkeiten. Für jüngere und ältere Leser gibt es auch tolle Lektüren. Da gibt es beispielsweise Das Fest der Tiere oder Deutsche Klassiker nacherzählt.
Sie sehen schon, es gibt viele Möglichkeiten seine eigenen Ziele zu verwirklichen und dabei auch noch den inneren Schweinehund zu überwinden. Lesen ist eine gute Möglichkeit seine Sprachfähigkeiten in jeder erdenklichen Sprache zu verbessern. Ganz wichtig ist, dass man es wirklich möchte.
Lesen ist zudem sehr individuell, weil man es zu der Tageszeit machen kann, die einem selbst beliebt. Viele meiner Freunde und auch ich lese, um mich zwischendrein zu entspannen, beim Busfahren, in der Metro oder auch am Abend vor dem Schlafen. Ganz toll sind Feiertage oder Wochenenden, dann kann man sich wirklich in ein Buch vertiefen und es genießen. Wer liest, tut es in seiner ganz persönlichen Art und Weise. Es macht keinen Unterschied, ob man laut, leise, langsam oder schnell liest, die Erfahrung ist immer zutiefst persönlich. Testen Sie es, lesen Sie die Bücher des Friedrich-Maerker-Verlages.
David, der kleine Ritter aus Hassmersheim
Was mich zu dieser zweisprachigen Reihe inspiriert hat
Die Idee für David – Der kleine Ritter aus Hassmersheim ist im Zuge eines Austausches von Hassmersheim mit seiner Partnergemeinde Chartres de Bretagne im Jahre 2005 entstanden. Damals gab es die zweisprachigen Kinderbücher noch nicht. Aber bei Unterhaltungen mit der liebenswürdigen Gastfamilie und auch Hassmersheimern, ist mir klar geworden, dass ich etwas dafür tun möchte, was die Orte näher zusammenbringt und was zur Verständigung hilft.
Als Autorin fühle ich mich einerseits meinen Lesern und andererseits meiner Region verpflichtet. Der regionaler Bezug meiner Bücher, zu Baden Württemberg und im Speziellen zu Neckarmühlbach und Hassmersheim, erscheint mir natürlich. Meinen Lesern aus der Region, Deutschland und dem Rest Europas möchte ich mit der Reihe David – Der kleine Ritter aus Hassmersheim eine informative und spannende Lektüre bieten.
Sinn und Botschaft der Geschichten um David
Mit der Reihe zweisprachiger Kinderbücher möchte ich als Autorin Allgemeinwissen und auch Wissen zu Deutschland und der Neckarregion vermitteln. Die Geschichten mit Daniel handeln zudem auch von der wechselreichen Geschichte und natürlich der Zeit der Ritter. Das Mittelalter mit seinen Burgen und Schlössern ist am Neckar und der daran entlangführenden Burgenstraße allgegenwärtig.
Die zweisprachigen Bücher sind so angelegt, dass sie auch pädagogisch sinnvoll sind. Einerseits sind sie zweisprachig, andererseits stehen die zwei Sprachen nicht nebeneinander, vielmehr beginnen die Bücher von der einen Seite in Deutsch und von der anderen Seite in der jeweiligen Fremdsprache. Außerdem enthalten sie Vokabelangaben und Zwischenfragen enthalten, wodurch zum Einen der Lerneffekt vergrößert und zum Anderen das Textverständnis geübt wird. Die Leser sind also immer angehalten mitzudenken.
Bislang gibt es Bücher in Deutsch, Englisch, Französisch, Spanisch, Türkisch, Arabisch, Italienisch und auch Russisch. Damit soll aber erst ein Anfang geschaffen sein, denn das Ziel ist es noch weitere Sprachen ins Angebot aufzunehmen.
Die Geschichte: David – Der kleine Ritter aus Hassmersheim
Die Geschichten um David – der kleine Ritter aus Hassmersheim werden aus der Sicht von David erzählt. Sie erzählen dabei auch von David und von seiner Liebe zu Rittern. Alle Geschichten erzählen vom Neckar-Odenwald-Kreis, wie der Burgenstraße.
Der Protagonist der Reihe heißt David. Der Junge David ist 9 Jahre alt. Er lebt in einer typischen Familie mit seinen Eltern und einer jüngeren Schwester. Die Familie lebt im baden württembergischen Hassmerseim. Die Großeltern wohnen im gleichen Ort und nehmen einen wichtigen Platz in der Familie ein.
David hat einen guten Freund, mit dem er alles teilt auch seine Gedanken und Überlegungen. Über sein Hobby – die Ritter – entdeckt er nicht nur die Welt, in der er lebt, sondern auch wie man in ihr lebt.
Die Geschichte ist als Fortsetzungsgeschichte konzipiert und wächst kontinuierlich weiter.
Bisher erschienen sind:
David – Der kleine Ritter aus Hassmersheim
David – Der Ausflug auf die Burg Hornberg
David und das Leben auf der Burg Guttenberg
David – Die eiserne Hand des Götz von Berlichingen
David – Ein Sonntag im Advent
D.S. Felix: „Daniel und der Koffer im Öttingerhaus“ – Jugendroman – eine Beschreibung
Die Geschichte
Daniel und der Koffer im Öttingerhaus
Daniel ist 13 Jahre alt und hat mehr Probleme als er bewältigen kann. Jetzt sind auch noch Sommerferien, die er bei einer ihm unbekannten Tante in Süddeutschland verbringen soll. Die Tante nennt sich Edda und der Ort heißt Neckarmühlbach. Er freut sich nicht auf die Aussichten.
Eine andere Sache, die ihm Probleme bereitet, ist Mutter, sie verbietet ihm einfach alles, was Spaß macht, Computerspiele, Fernsehen, MP3-Player und Handy. Seine Mutter behandelt ihn wie ein kleines Kind, das er aber gar nicht mehr sein möchte. In Neckarmühlbach wird er 6 Woche ohne seine Mutter, ohne seinen Stiefvater und auch ohne seine kleine Schwester verbringen. Das an sich ist eine neue Erfahrung.
Tante Edda und Daniel kennen sich noch nicht. Aus ihrer kleinen Zweck-gemeinschaft wird ein unvergesslicher Sommer. Der Koffer im Öttingerhaus hat dabei eine ganz entscheidende Rolle.
Daniel lernt nicht nur Tante Edda, sondern auch den Nachbarsjungen Leo und sich selbst kennen. Er verwandelt sich in einen selbstbewussten und verantwortungsvollen Jugendlichen. Dabei denkt er viel über den Ort, die Region und Geschichte nach. Der Koffer im Öttingerhaus bildet dabei Anlass und roter Faden. Den Höhepunkt bildet die Feier anlässlich Daniels und Leos vierzehntem Geburtstags.
© 2013 Texte Dorothea Schönfeld (D.S. Felix)
Friedrich-Maerker-Verlag
Am vorderen Berg 1
D-74855 Neckarmühlbach
eMail: info@friedrich-maerker-verlag.de Tel.: +49 (0) 6266 202042
http://www.friedrich-maerker-verlag.de
Autorinnenportrait – D.S. Felix
Über die Autorin: D.S. Felix (Dorothea Schönfeld)
Dorothea wurde in Berlin geboren und wuchs zunächst in der ehemaligen DDR auf, nachdem Ihre Familie ausgereist war, siedelte sich die Familie im Raum Heilbronn an und fasste im zu Mosbach gehörenden Neckarmühlbach Wurzeln.
Sie studierte Geisteswissenschaften, das heißt, Spanien- und Lateinamerika-studien, Französische Romanistik und Geschichtswissenschaften. Themen, die sie seither begleiten sind Identität und Erinnerung, wie auch Kultur und Kulturunterschiede. Im Rahmen ihres Studiums besuchte sie verschieden europäische und außereuropäische Länder, was sie sich noch intensiver mit den Themen Identität und Erinnerung in Verbindung mit Kultur und Sprache beschäftigen lies.
Literatur und Kunst ganz allgemein waren immer Themen, mit denen sie sich auseinandergesetzt hat, aber nun tut sie dies gezielt. Nach ihrem Studium hat sie als Redakteurin bei einer online Zeitschrift gearbeitet. Dabei wurde ihr klar, dass sie auch kreativ arbeiten möchte.
Dorothea hat daraufhin begonnen zweisprachige Kinderbücher zu verfassen. Es gibt zwei Reihen, die beide einen stark regionalen Bezug zu Baden Württemberg, der Burgenstraße sowie Neckarmühlbach und Gundelsheim haben. Als erste Reihe entstand David, der kleine Ritter aus Hassmersheim. Darauf folgte Mariechen und die Süßigkeiten. Mit diesen Büchern soll einerseits die Lust auf Fremdsprachen geweckt werden, andererseits möchte die Autorin mit diesen Büchern junge Leser zum Lesen bringen.
Ein weiteres Projekt für jüngere Leser sind ihre Nacherzählungen von deutschen Klassikern. Mit diesen Nacherzählungen möchte sie die Lust am Lesen wecken. Die Autorin möchte nicht nur interessante und spannende Texte für jüngere Leser schreiben, sondern möchte vor allem junge Menschen an Bücher und zum Lesen bringen. Deshalb hat die Autorin beispielsweise in Schulen im spanischen Sevilla gelesen.
Neben den zweisprachigen Kinderbüchern schreibt die Autorin auch Jugendromane, Das Fenster zur Welt – Kyklop Lupi ist ihr erster Roman, der zweite Roman heißt Daniel und der Koffer im Öttingerhaus. Die Romane richten sich nicht nur an Teens, sondern an Leser von 10 bis 99 Jahren.
Lesen macht uns erfolgreich (2)
Lesefähigkeit erwerben
In der Schule wird das Lesen unterrichtet und gelernt. Aber hier soll auch zum Lesen motiviert werden, das muss viel geübt und praktiziert werden. Denn wenn Kinder nicht richtig lesen können, werden sie keinen Spaß am Lesen entwickeln und weder ihre Fähigkeiten steigern noch ihr Potential nutzen, sondern sich überfordert fühlen. Nicht richtig lesen zu können, schafft viele Probleme. Denn wer nicht richtig lesen kann, der wird auch große Probleme beim Lernen haben. Das heißt, eine Leseschwäche zieht andere Probleme an.
Geschlechterunterschied
Als Hauptgrund für die unterschiedlichen Ergebnisse bei der Lesekompetenz wird immer wieder der Geschlechterunterschied genannt. Jungen würden sich eben mehr für Technik und Computer interessieren und dementsprechend mehr in der digitalen Welt leben. Das ist eine etwas lahme Ausrede, denn auch die digitale Welt lässt sich größtenteils nur durch Lesen erschließen. Natürlich sollten Eltern ihre Kinder ans Lesen heranführen und sie beim Lesenlernen unterstützen. Aber hier sind durchaus auch die Schulen und Lehrer gefragt, sie müssen passende Lektüren für beide Geschlechter finden und diese auch entsprechend vorstellen, denn oft kann man mit einem guten Zugang viele deutsche Klassiker Mädchen und Jungen gleichermaßen zugänglich machen. Es ist nicht unbedingt nötig Skandalbücher zu lesen, wobei man sie durchaus heranziehen kann und sollte, sie können die Diskussion in der Schulklasse fördern.
Leseförderung durch Nacherzählungen
Lehrer können statt des Originaltextes auch Nacherzählungen von Klassikern heranziehen oder vielleicht auch zweisprachige Lektüren, die den Zugang erleichtern. Oft scheinen Bücher weit weg von der Lebensrealität von Schülern, aber wenn man auch das thematisiert, kann das sogar ein besonderes Interesse wecken. Wie jemand Wissenschaft ohne Computer betreibt, einen Deich berechnet, wie im Falle des Schimmelreiters. Das Thema an sich ist nach wie vor aktuell und es gibt immer viele Möglichkeiten, die einem Lehrer zur Verfügung stehen.
Wichtig ist, dass wieder mehr gelesen wird und dass Lesen als entscheidender Teil der Bildung angesehen wird.
Lesen macht uns erfolgreich (1)
Es wird immer wieder wiederholt: Lesen ist wichtig! Lesen ist ein entscheidender Baustein der Bildung und Ausbildung. Nichts desto trotz wird immer weniger gelesen und die Lesekompetenzen sinken. Wie passt das zusammen?
