Monat: Juni 2012

Hier an dieser Stelle soll darüber berichtet werden, wie ein eBook-Reader das Leseverhalten nachhaltig verändern kann.

Zunächst einmal muss ich vorwegschicken, dass ich mit 11 Jahren wirklich angefangen habe zu lesen. Damals waren meine Familie und ich gerade umgezogen und ich kannte noch nicht viele Leute. Ich bin etwas schüchtern und tue mich schwer auf Fremde einfach zuzugehen. Also habe ich die erste Zeit viel mit Lesen verbracht. Mein Leseverhalten zu schildern ist einfach, ich lese schlichtweg alles, was mir vor die Nase oder zwischen die Finger kommt. Das hat dazu geführt, dass ich auch in den diversen Fremdsprachen, die ich erlernt habe lese. Es gibt Bücher, die ich lese und dann als wenig interessant ins Regal stelle und nie wieder angucke, andere treiben mich an von dem Autor oder dem Thema oder auch dem Genre mehr Bücher zu lesen und mehr zu erfahren. Dann beginne ich gezielt nach Informationen im Internet und in Bibliotheken zu suchen. Wie gesagt, ich bin sehr offen bei der Wahl meiner Lektüre.

Nun, da es die eBook-Reader gibt besitze ich auch einen. Klar, das musste ich auch probieren. Das ist eine tolle Sache, ich kann zu jeder Tages- und Nachtzeit neue Bücher und Lektüren bekommen. Aber, es ist auch unabhängig davon, wo ich mich gerade aufhalte. Außerdem gibt es auf einigen Plattformen, täglich ein Buch des Tages oder neue Angebote, die man direkt erwerben kann. Das hat mein Leseverhalten ganz eindeutig verändert, ich lese jetzt noch viel mehr Querbeet als vorher. Zum Teil lese ich ein deutsches, ein englisches, ein französisches und ein spanisches Buch parallel. Das ist wirklich eine super Sache, denn ich kann einfach durch einen kleinen Knopfdruck die Lektüre ändern. Es ist ja alles da.

Aber ich finde das Gerät auch noch aus vielen anderen Gründen eine gute Sache. Der eBook-Reader löst einige meiner Probleme, wie gesagt ich lese viele Bücher mit großer Begeisterung, aber ich habe dann im Umkehrschluss auch immer das Problem sie unterzubringen. Das ist elektronisch kein Problem, in das Gerät passen sehr viele Bücher. Ich habe bei Reisen oder einfach nur in der U-Bahn oder im Bus eine Auswahl an Büchern und kann das lesen, wonach mir gerade ist. Und was die Preise angeht, es gibt zahlreiche günstige Bücher, die dann eben schnell gekauft werden ohne groß nachzudenken.

Ein eBook-Reader verändert sicher das Leseverhalten, er kann dazu animieren mehr zu lesen. Aber ich glaube nicht, dass Menschen, die nie gelesen haben, mit solch einem Gerät plötzlich lesen. Lesen ist eine Frage der Einstellung oder der Kultur. 

Wann immer jemand überzeugt und etwas Neues hervorbringt, dann ist es sicher jemand, der nicht nur über eine große Menge an Fachwissen, sondern jemand, der über viel Allgemeinwissen verfügt. Doch was ist eigentlich Allgemeinwissen und wie bekommt man es?

Das Konzept der Allgemeinbildung entstand in der Zeit der Aufklärung und ist Teil der so genannten humanistischen Bildung. Meist versteht man unter Allgemeinwissen Wissen, das die meisten Menschen einer Gesellschaft oder Gruppe miteinander teilen. Damit wird zum Ausdruck gebracht, dass der Mensch ein Wesen ist, das denken und sein Leben selbst bestimmen kann. Es wird vorausgesetzt, dass die Menschen einem bestimmten bildungsorientierten Kulturverständnis folgen. Das heißt, dass die Menschen von Vernunft und Freiheit geleitet werden und ihre Existenz nicht als bloßen Selbstzweck verstehen.

Heute hat der Begriff Allgemeinwissen eine weitere Perspektive und das ist jene der Allgemeinbildung. Demzufolge wird davon ausgegangen, dass jeder Mensch bestimmte Dinge wissen muss, um sich als selbstbestimmter Mensch zu entwickeln. Dieses Wissen ist eine Ansammlung von abfragbarem Wissen, dazu gehören Bücher, die eine Generation oder Personengruppe gelesen haben sollte genauso, wie Informationen zu Politik, Kultur und Sport. Es ist aber auch die Grundlage für den Erwerb von Spezialwissen. In anderen Worten, Allgemeinwissen ist ein breit gestreutes Wissen, das hilft sich mit Neuem auseinanderzusetzen. Neben dem Verständnis befähigt es auch Neues zu bilden oder anzuregen.

Allgemeinwissen bzw. Allgemeinbildung ist nötig, um aktiv am Leben in der Gesellschaft teilzunehmen. Im Umkehrschluss wird derjenige ausgeschlossen, dem Allgemeinwissen bzw. Allgemeinbildung fehlt. Der Ausschluss erfolgt in Bezug auf das Leben, die Gesellschaft in der wir leben, Arbeit und Selbstbestimmung. Ohne Allgemeinwissen und Allgemeinbildung kann es keine Freiheit, sondern nur Abhängigkeit geben. Jeder Bürger ist verpflichtet seine Bildung kontinuierlich zu erweitern, wer sich jedoch verweigert, der verzichtet damit auch auf die Teilhabe an der Gesellschaft. Wer seine Pflichten nicht erfüllt, kann nicht darauf hoffen, dass ihm Rechte gewährt werden.

Wissen und Allgemeinwissen wie auch Bildung und Allgemeinbildung sammelt man in einem kontinuierlichen Prozess des Lernens, sich Informierens, also durch eine interessierte und neugierige Geisteshaltung. Dazu gehört es auch zu lesen. Der Friedrich-Maerker-Verlag vertreibt zweisprachige Kinderbücher, die diesem Anspruch entgegenkommen. Die Geschichten vermitteln nicht nur Fremdsprachen, sondern auch Wissen zu Land, Leuten und deren Kultur. Damit vermitteln sie Allgemeinwissen und fördern die Bildung von Kindern und Schülern. Also, schauen Sie auf der Homepage vom Friedrich-Maerker-Verlag vorbei. 

Oft lesen wir in den Zeitungen und Zeitschriften oder hören und sehen es in Radio und Fernsehen, dass es um die Bildung schlecht bestellt ist. Viele Menschen scheinen keine, wenig oder unzureichend gebildet zu sein. Immer wieder heißt es, dass die Schule als Institution versagt habe.

Mit Sicherheit könnten viele Menschen mehr erreichen, wenn sie sich mehr um Bildung bemühen würden. Seit dem 19. war in Europa ein Trend zu beobachten, der das Bildungssystem veränderte. Seither wurde es als selbstverständlich angesehen, dass Bildung für jeden und alle frei zugänglich ist. Noch nie war Bildung so leicht zugänglich wie heute, in anderen Worten Bildung ist kein Privileg mehr. Und doch scheint es einen Mangel an gebildeten Personen zu geben.

Am Anfang dieser Entwicklung steht die Kirche, sie wurde im Mittelalter zur Bildungsanstalt. Aus den Klosterschulen gehen bald Universitäten hervor, die den Schwerpunkt auf intellektuelle Fähigkeiten legt und handwerkliches Wissen diesem unterordnet. In der Neuzeit entstanden zunächst Lateinschulen und im 18. Und 19. Jahrhundert wurde der Staat zum Bildungsdienstleiter, Volksschulen entstanden, die Lesen, Schreiben, Rechnen und Religion unterrichteten. Das Gesamtvolumen an Bildungsinstitutionen hat sich vervielfacht.

Nun scheint das Bildungssystem einmal mehr an einem Scheideweg angelangt zu sein. Aus der Unzufriedenheit und er Unzulänglichkeit der Bildung sollte ein Diskurs entstehen, der das Ziel hat, das bestehende Know-how zusammenzutragen und durch Austausch sich neu zu erfinden. Kritik am Bildungssystem und der Wille zur Verbesserung sind für sich sehr gut, allerdings nur, wenn daraus eine Entwicklung hin zur Zukunft führt. Bildung ist wichtig und wird in Zukunft immer wichtiger.